Kisah ini adalah tentang Monty Roberts, penulis buku The Man Who Listen to The Horse.
Pemuda ini merupakan anak kepada seorang pelatih kuda. Kehidupan mereka adalah beralih dari satu kandang ke kandang kuda yang lain untuk melatih kuda.
Kisah bermula apabila pemuda ini berada di sekolah tinggi. Gurunya telah memintanya untuk menulis matlamat dan perkara yang akan dilakukannya apabila meningkat dewasa nanti. Malam itu dia telah membuat keputusan untuk mempunyai ladang ternakan yang luas suatu hari nanti. Pemuda ini mahu ladang seluas 200 ekar. Dia telah menulis dgn jelas tentang ciri-ciri keadaan ladang tersebut. Pemuda ini juga ingin mempunyai rumah berkeluasan 4000 kaki persegi. Dia telah melukis dengan jelas tentang pelan rantai rumah tersebut. Pemuda ini juga telah memastikan di mana rumah tersebut berada di ladang ternakan kuda yang seluas 200 ekar itu. Dia telah menulis sebanyak tujuh muka surat untuk menjelaskan impiannya.
Dua hari kemudian, pemuda ini mendapat hasil kerjanya.
Keputusan yang didapatinya agak meleset pemikiran kita. Kita mungkin akan berfikir pemuda tersebut mendapat keputusan yang baik berdasarkan apa yang diberikannya. Tetapi malangnya, huruf merah F dan “ jumpa saya selepas kelas ” tertera di hadapan kertasnya.
Pemuda ini kehairanan. Oleh itu, selepas kelas pemuda ini pun pergi berjumpa dengan guru tersebut. Dia ingin bertanya kenapa dia mendapat F. Setahunya, dia telah buat yang terbaik.
Jawab guru tersebut,
”Impian ini adalah mustahil untuk pemuda seperti awak. Awak tidak mempunyai duit. Awak datang daripada keluarga yang hidup tak tetap, suka bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain. Awak tidak mempunyai sumber. Untuk memiliki ladang ternakan, awak perlu mempunyai duit yang banyak. Awak perlu membeli tanah. Awak perlu membayar sejumlah duit yang besar untuk mendapatkan baka ternakan asli. Dan awak juga perlu membayar tempat untuk menternaknya. Tiada jalan menunjukkan awak mampu melakukannya”.
“Kalau awak menulis semula matlamat atau impian awak yang lebih realistik mungkin saya akan mempertimbangkan gred awak”.
Pemuda tersebut pun balik ke rumah untuk memikirkannya. Dia mengambil masa yang lama untuk memikirkannya. Bagai ditelan mati emak, diluah mati bapa. Dia tidak sanggup membuang impiannya. Tetapi jika dia tidak lakukan demikian keputusan peperiksaannya akan terjejas. Jadi dia pun merujuk kepada bapanya untuk mendapat pandangan.
Bapanya menyuruhnya membuat keputusan sendiri. Menurut bapanya, keputusan ini adalah perkara yang penting mengenai kehidupannya. Oleh itu, dia sendiri yang perlu menentukannya. Selepas seminggu memikirkan perkara tersebut, dia pun mengambil keputusan untuk mengembalikan penulisan kerja tersebut tanpa mengubah matlamatnya. Dia nekad.
“Cikgu boleh simpan gred yang diberikan cikgu kepada saya tetapi saya tetap akan menyimpan impian saya.”
Beberapa tahun kemudian...
apa yang yang digambarkan dalam kertas telah realiti. Budak tersebut kini memiliki rumah seluas 4000 kaki dan ladang kuda seluas 200 ekar. Kertas penulisan tersebut masih lagi disimpannya dan dibingkaikan.
Ketika guru tersebut berjumpa dengan Morty, guru tersebut hanya mampu bercakap,
“Lihat, Monty. Saya rasa saya boleh cakapkannya sekarang. Semasa saya menjadi cikgu awak, saya merupakan pencuri impian. Saya telah mencuri ramai impian budak-budak kecil. Awak sungguh bernasib baik kerana awak tidak pernah putus asa dengan impian awak .“
SETTING IMPIAN DAN MATLAMAT UNTUK MASA DEPAN
